Ang mga kaliwa ay may lateral na pag-iisip at malikhaing talento. Ngunit pinaniniwalaan na ang mga "kaliwang kamay" na mga bata ay may mga problema sa pag-aaral. Ang average na mga kurikulum sa paaralan ay hindi ginagabayan ng mga katangian ng naturang mga mag-aaral, kaya dapat bigyang pansin ng mga magulang ang pag-unlad at pag-aaral ng bata.
Panuto
Hakbang 1
Inirerekumenda ng mga sikologo na tanggihan na sanayin muli ang isang batang kaliwa at babalaan na ang pagbabago ng nangungunang kamay ay nauugnay sa pagkagambala sa aktibidad ng utak. Ang mga bata ay maaaring makaranas ng mga sintomas ng neurotic: nauutal, takot, enureis, may kapansanan sa gana sa pagtulog at pagtulog, pagkakatawa, pagkahumaling at pagkahilo.
Hakbang 2
Kung hindi mo kailangang baguhin ang nangingibabaw na kamay sa isang kaliwang bata, maglaan ng 15-20 minuto araw-araw sa mga ehersisyo at laro na nagtataguyod ng pag-unlad ng motor. Maaari itong paglangoy, pagmomodelo, paghabi ng macrame, pagniniting, pagbuburda.
Hakbang 3
Ang mga "kaliwang kamay" na mga bata ay kadalasang napakabagal at hirap na hirap magsimula. Maging mapagpasensya at lumikha ng isang nakakaaliw na kapaligiran. Ito ay magpapakalma sa emosyonal na hindi matatag na mga left-hander, kung hindi man ay maaari silang magpanic at gumawa ng maraming mga pagkakamali.
Hakbang 4
Ipaliwanag ang materyal na hakbang-hakbang. Tutulungan nito ang bata na bumuo ng isang lohikal na tanikala at muling likhain ang pangkalahatang larawan ng natutunan.
Hakbang 5
Gumamit ng mga malikhaing takdang-aralin upang mapatibay ang pagkakasunud-sunod ng mga pagkilos. Halimbawa, ang paglikha ng mga guhit para sa mga engkanto at kwento. Siguraduhing tanungin ang bata sa paglaon upang muling sabihin ang nilalaman ng akdang pampanitikan gamit ang iginuhit na larawan. Maaari mong anyayahan ang kaliwang tao na bumuo ng isang kuwento batay sa isang serye ng mga guhit ng balangkas. Ang komiks ng mga bata ay mabuti para dito.
Hakbang 6
Kapag nagtuturo sa isang kaliwang tao na sumulat, isaalang-alang ang posibilidad ng paglitaw ng "salamin" na pagsulat ng mga titik. Kung nangyari ito, banayad at mataktika na ituro sa iyong anak.
Hakbang 7
Habang kinukumpleto ang mga nakasulat na takdang-aralin, mahigpit na ayusin ang lugar ng simula ng pagrekord at subaybayan ang pagtalima ng linya. Bigyang pansin ang komposisyon ng tunog (tunog) ng salita. Makakatulong ito na maiwasan at matanggal ang mga error sa pagbaybay.
Hakbang 8
Dahil sa pangangailangan upang malutas ang isang bilang ng mga gawain nang sabay, ang mga kaliwang kamay ay may problema sa pagdaraya. Samakatuwid, mas tumatagal sa kanila upang makumpleto ang ganitong uri ng gawain. Huwag bilisan ang bata sa anumang paraan.
Hakbang 9
Habang nagbabasa, ang mga batang kaliwa ay madalas na mawalan ng mga linya at subukang basahin ang teksto mula sa gitna o mula sa kanan hanggang kaliwa. Upang matulungan ang iyong anak sa maagang yugto ng pag-aaral, takpan ang pahina ng isang blangko sheet, naiwan lamang ang nababasa na pantig na bukas. Unti-unting turuan ang iyong anak na gawin ito nang mag-isa. Hayaan siyang gampanan ang aksyong pandiwang pantulong na ito hanggang sa magsimula siyang awtomatikong sundin ang linya at piliin ang nais na direksyon.
